Cómo hacer trabajos buenos y correctos, así como ejemplos.

Infokekinian.com – Aquí hay información sobre cómo hacer papel lo que es bueno y verdadero, así como ejemplos. Consulte este artículo hasta el final para obtener información más completa y clara.

Todos los amigos contemporáneos, esta vez escribiremos un ensayo sobre cómo hacer un buen y correcto trabajo final.

Cuando las conferencias están en curso, los trabajos finales son el pan de cada día de los estudiantes. Incluso los estudiantes que están en la escuela secundaria o que tienen trabajos para escribir participan en sus actividades diarias.

Por supuesto, no es fácil para los principiantes no hacer trabajos que contengan varios temas. Pero también hay principiantes que pueden escribir artículos pero cometen algunos errores.

El problema es que no saben en qué concentrarse cuando escriben un artículo. Sin embargo, generalmente se acepta que cualquier persona que escriba un artículo debe hacerlo de manera correcta y precisa y de acuerdo con las reglas para hacerlo.

Ok muchachos. Hoy hablaremos de cómo hacer un buen y correcto trabajo. No hay nada de malo si se nos pide que entendamos el propósito del artículo anterior.

Todos los amigos también deben entender la diferencia entre artículos, trabajos y revistas. Porque, cada escrito u obra escrita tiene características y estructuras muy diferentes.

Definición de papel

El papel es un trabajo escrito oficial sobre un tema que ha sido preparado para ser leído en un juicio o en público. Además, también se publican artículos ocasionales.

Sin embargo, según un lingüista, un artículo es un trabajo científico en el que los pensamientos sobre un problema temático se escriben sistemáticamente y se analizan racional y objetivamente (Tanjung Ardial: 2010).

No solo eso, Surahmad también cree que los trabajos son todo tipo de asignaciones de conferencias escritas que deben completarse, ya sea en forma de ensayos o discusión de un libro que se refiere al tema.

Características del papel

Los artículos no son lo mismo que varios tipos de trabajos científicos, como revistas, artículos o documentos. Hay 3 tipos de características del papel, a saber, las características de los papeles en términos de contenido, las características de los papeles en términos de escritura y las características de los papeles en términos de estructura.

A continuación, brindaremos algunas de las características del documento en términos de los contenidos de la discusión en él, entre las que se incluyen las siguientes:

1. Contiene una revisión de la literatura o un informe sobre una actividad en el campo que está de acuerdo con el tema de una materia o curso en particular.
2. Contiene una demostración de la comprensión de un orador sobre un problema teórico y luego se estudia mediante la aplicación de procedimientos, teorías y principios relacionados con ciertos cursos o materias.
3. Puede describir la habilidad de un hablante para inventar varias teorías e información en un todo unificado.
4. Por lo tanto, el documento que se hace debe estar realmente perfectamente estructurado por el orador prestando siempre atención a EYD, gramática, ética de escritura, ética de citas y cómo concluir las ideas en el documento también debe ser considerado.
5. Un artículo debe tener una sistemática patente. (En el próximo subcapítulo, discutiremos la sistemática de escribir artículos buenos y correctos). A diferencia de las obras literarias o de las obras de arte que tienen una sistemática libre.

Tipos de papeles

Según el tipo de documentos, se dividen en tres tipos, a saber, documentos inductivos, documentos deductivos y documentos mixtos. Para una explicación, puede leer a continuación:

Papel inductivo

Lo que se entiende por artículos inductivos son artículos que se preparan con base en los resultados de los datos empíricos obtenidos a través de la investigación en el campo.

Ciertamente, la investigación realizada es una investigación que aún es relevante para el tema que se discutirá en el artículo.

Puede llamarse artículo inductivo si el artículo se desarrolla con un patrón de inducción, es decir, el artículo debe comenzar con cosas que son específicas y luego concluir con cosas que son de naturaleza general. En el sentido de que la oración principal está al final del párrafo.

Papel Deductivo

Lo que se entiende por un artículo deductivo es un artículo que se prepara con base en un estudio teórico que se puede obtener de la literatura existente.

Se le puede llamar paper deductivo si el paper se desarrolla con un patrón deductivo, lo que se entiende por deducción es un paper que se explica a partir de cosas que son generales y luego pasa a una naturaleza más específica.

En el sentido de que el párrafo principal está al principio del párrafo, seguido de oraciones complementarias.

Papeles mixtos

Lo que se entiende por artículo mixto es una combinación de dos artículos, es decir, una combinación de artículos inductivos y artículos deductivos, en los que la base para su preparación es un estudio teórico y datos empíricos.

Los párrafos de este documento comienzan con asuntos generales seguidos de oraciones explicativas específicas, luego cierran nuevamente con conclusiones generales.

Para los principiantes que quieren escribir un artículo, hay varias cosas que a menudo se preguntan antes de escribir un artículo.

Uno de ellos es el formato de configuración del papel. Incluso si se trata de un problema no grave, el tamaño del papel es una de las cosas a las que debe prestar atención.

En este caso el objetivo es que el trabajo que hagas no tenga muchas revisiones o garabatos por parte de tu disertante o profesor.

Entonces, para entender mejor el problema del tamaño del papel, veamos los siguientes puntos para poder hacer ejemplos de papeles buenos y correctos:

1. Cubierta de papel con papel Buffalo (puede ser de color)
2. Rellene el papel con papel A4
3. Estilo de fuente: Times New Roman
4. Tamaño de fuente: 12
5. Espaciado: 1.5
6. márgenes
7. Superior: 4 cm, Inferior: 3 cm, Derecha: 3 cm e Izquierda: 4 cm

Después de preparar el documento y comprender el formato de escritura, el siguiente paso es escribir el contenido del documento.

Aquí explicaremos cómo escribir el contenido de un artículo. Debe saber que un buen y correcto trabajo debe contener los siguientes 8 puntos importantes:

1. Cubiertas de papel
2. Prefacio al documento
3. Tabla de contenido del documento
4. Introducción a los artículos
5. Discusión de papel
6. Cubierta de papel
7. Bibliografía de artículos
8. Documentos adjuntos (si es necesario adjuntar alguno)

En realidad, si a un trabajo se le dan variaciones tales como hojas de presentación, el lema del autor y otros, entonces el trabajo se verá más completo y mejor. Sin embargo, en la elaboración del papel se encuentran los 8 puntos anteriores.

Estructura de papel

La siguiente es la estructura del documento junto con su explicación:

1. Cubiertas

La portada o primera página de un periódico es la Portada. Donde se encuentra información importante en el papel de portada.

Las ilustraciones del papel de portada a menudo incluyen el nombre completo del autor, el símbolo de la organización, la ubicación y el año de publicación.

El siguiente es un ejemplo de una declaración de portada en papel en una universidad:

1. Título del trabajo
2. Nombre del autor seguido de NIM
3. El nombre del disertante
4. emblema del campus
5. Nombre de Departamento
6. Nombre de la facultad
7. Nombre de la Universidad
8. Año y lugar.

La portada del trabajo debe estar escrita en el formato apropiado. El título debe estar escrito en letras grandes y en negrita, como se muestra en la portada del trabajo.

2. Prefacio

El prefacio aparece en casi todos los artículos científicos, no solo en la estructura del artículo. Esta introducción sirve como primer saludo del autor al lector.

Antes de escribir una tabla de contenido para un trabajo final, se escribe una introducción. Por lo general, el propósito del prefacio es agradecer a todos los que ayudaron con el artículo del autor.

Proporcione información sobre ellos, explique la estructura principal del documento y justifique el título y el propósito del esquema.

3. Índice del artículo

El índice del artículo generalmente incluye los números de página de cada capítulo, así como los subcapítulos del artículo. El índice del trabajo es muy importante y por lo tanto debe estar presente.

El propósito de la tabla de contenido es facilitar que los lectores encuentren lo que quieren leer.

El índice del artículo consta de una lista de figuras y una lista de tablas, si las hay, además de los números de página y los nombres de los capítulos o subcapítulos.

La tabla de contenido del documento debe organizarse de manera correcta, completa y secuencial, comenzando con la menor cantidad de números de página y avanzando hacia arriba.

Si el documento solicita archivos adjuntos para respaldar su argumento, esos archivos adjuntos se pueden incluir en la lista de archivos adjuntos que sirve como tabla de contenido del documento.

4. Capítulo I Introducción

El cuerpo principal del documento, que describe el problema del documento, está incluido en su estructura.

Mientras que el capítulo introductorio se dividirá en tres secciones importantes, cada una de las cuales será un capítulo separado, que cubrirá información de antecedentes, formulación de problemas y objetivos de redacción.

5. Capítulo II Discusión

La estructura del artículo, que es una descripción del tema principal del escrito, también se incluye en esta sección.

Esto sucedió como resultado de la explicación del Capítulo II sobre la metodología de investigación, los objetivos de la investigación y la descripción de los resultados. estudiar cualitativo o cantidad que se ha logrado.

En los artículos de investigación cualitativa, los temas tienden a centrarse más en estudios teóricos estudiados en sus propios términos que en los resultados del plagio.

El enfoque de la entrevista y los procedimientos adicionales que ayudan a la discusión pueden dar como resultado datos cualitativos en papel. para que destaque entre otros papeles y sea único.

Con una relación mínima de 1:2, la composición del estudio y la discusión teórica debe favorecer a la última sobre la primera.

Si usa parte de la teoría en discusión, debe citar al autor.

Es importante demostrar que los datos que obtiene de los documentos son confiables y no artificiales.

Si los datos son cuantitativos, se pueden describir creando una tabla con valores numéricos para que los lectores puedan entenderlos rápidamente.

Otra forma de mostrar el aumento o disminución de datos con una determinada variable es con un gráfico o tabla. Tan simple de ver y entender.

Luego se discuten los datos que han sido procesados para dar respuesta a los problemas planteados.

Estos debates proporcionan fundamentos teóricos, percepciones teóricas que pueden respaldar o contradecir investigaciones anteriores, hallazgos de investigaciones y soluciones a problemas de investigación.

6. Cierre del Capítulo III

La última estructura del trabajo es el cierre que consiste en conclusiones y sugerencias. La conclusión suele contener el significado expresado por el autor a partir de la discusión que se ha realizado.

Las siguientes son las características de la conclusión:

1. Consiste en el significado general de la discusión en su contenido
2. Las conclusiones deben estar de acuerdo con los objetivos y la descripción del problema. No debe ser un resumen del contenido, sino una solución al problema planteado.
3. Puede aclarar si la resolución de problemas apoya la teoría
4. Escrito breve y claramente.
5. Es posible escribir en viñetas.

El sub en la siguiente sección de cierre es una sugerencia que es el aporte o idea del autor que generalmente se dirige al lector.

La idea detrás de estas sugerencias es permitir a los lectores utilizarlas teórica o prácticamente en la sociedad.

Esta sugerencia se basa en los hallazgos y recomendaciones de los artículos que deben desarrollarse, seguirse y otros factores que deben ser considerados por más investigadores.

Además, las sugerencias se pueden utilizar para ayudar a las instituciones involucradas en la investigación oa los formuladores de políticas a hacer correcciones cuando algo no está de acuerdo con las reglas.

7. Bibliografía

Bibliografía del trabajo, que se encuentra al final y sirve para enumerar las fuentes citadas a lo largo, especialmente en la discusión del capítulo II.

Y también sirve como un documento de información sobre esas fuentes. Para ayudar al lector a comprender dónde se encuentra la página de bibliografía, también se incluye en la tabla de contenido del artículo.

La bibliografía debe escribirse en orden alfabético. Por lo general, el sistema de escritura comienza con el nombre del autor al revés.

Seguido del año de publicación y el título del libro, con la primera palabra en mayúsculas y luego el lugar de publicación y el nombre de la editorial.

Con la bibliografía, quedará claro que los argumentos lógicos y las hipótesis científicas del artículo están respaldados por profesionales citados en libros, sitios web, revistas científicas y otras publicaciones.

Cómo hacer papeles

Así es como se escribe un artículo:

1. Elegir el tema correcto

Uno de los componentes clave que debe incluirse en un trabajo científico es el tema. Para que un artículo sea útil para otros, es necesario considerar cuidadosamente el tema del artículo.

El tema del artículo suele estar relacionado con los intereses científicos del autor. Después de identificar un tema, enumere los conceptos relacionados con ese tema.

2. Formular metas

Establecer metas es el primer paso para escribir su próximo artículo. Encontrar la razón por la que está escribiendo el documento es el siguiente paso después de elegir el tema correcto.

3 Determinar el límite y el título del artículo

El propósito de los límites del artículo es ayudarlo a escribir un artículo más centrado y profundo sobre el tema que desea explorar.

Los factores que conforman el tema de discusión se utilizan para crear el título del documento, de modo que las personas puedan ver cómo está organizado su documento.

4. Recopilar referencias

La mejor manera de crear un artículo siguiente es recopilar varios tipos de evidencia de respaldo o revisar la literatura relacionada con el título del artículo.

Crear descripciones breves de citas y palabras desafiantes para aprender en sus notas puede ayudarlo a comenzar a recopilar referencias.

5. Desarrollar un marco de papel

Después de mirar a través del material que crea una mentalidad. Como resultado, la mejor estrategia para crear su próximo documento es extender el concepto de manera amplia y contextual desde el esquema del documento, que sirve como base para su creación.

Muy bien, amigos actuales, para que entiendan y entiendan cómo hacer una buena y correcta portada de papel.

A continuación describiremos uno por uno los puntos anteriores utilizando directamente los ejemplos de los siguientes artículos.

Ejemplo de portada de papel (portada)

La primera hoja de un artículo o libro se llama portada. Lo que se entiende por cubierta de papel es la primera hoja del papel que la gente puede ver.

Por lo tanto, la cubierta de papel debe ser lo más perfecta posible. Porque la portada o portada del paper puede representar el contenido del paper.

No pocas personas ya sienten que conocen el contenido de un artículo con solo mirar la portada.

No permita que los lectores potenciales se sientan disgustados cuando vean su portada por primera vez antes de leer su artículo.

Ahora prestemos atención a varias cosas al hacer la portada de un periódico. Incluyendo lo siguiente:

1. Título del trabajo: Situado en la parte superior, escrito en mayúsculas y en negrita, normalmente tamaño de letra 14.
2. Logotipo de la escuela/campus/universidad: en el centro de la portada, tamaño mediano y coloreado según el logo de la escuela o campus.
3. Datos completos del autor: Completado con el nombre, número de registro y clase/carrera del hablante. Si es un grupo, se anotan todos los miembros del grupo. No hace falta que sean mayúsculas.
4. Facultad de Campus o Escuela: Si un estudiante escribe el nombre de la facultad y del campus. Si todavía eres estudiante de secundaria o preparatoria, escribe el nombre de la escuela.
5. Ciudad y año en que se escribió el artículo

Al hacer cubiertas de papel, todo debe usar fuente 12 y usar líneas alineadas al centro.

La mayoría de los presentadores también reemplazaron el logotipo de su escuela o campus con tres líneas verticales.

Para aquellos de ustedes que hacen papel sin un logotipo o tres líneas verticales, no deben preocuparse, porque todo eso es solo una variación, no tienen que hacerlo.

Todos amigos escritores, seguro que todos queréis ver de primera mano lo bueno y correcto que es un ejemplo de portada de papel.

Ejemplo de una introducción en papel

Se dice que el prólogo es bueno si contiene:

1. Una oración de acción de gracias a Allah SWT
2. Gracias a todas las partes involucradas en la preparación de este documento.
3. Razones para escribir artículos
4. Esperanza y también disposición a recibir críticas y sugerencias.
5. Clausura

Algunas de las cosas anteriores generalmente se escriben en la introducción. Sin embargo, también hay oradores que añaden otros elementos como oraciones.

Las ventajas e incluso desventajas de los papeles. Para entender mejor, debe mirar los siguientes ejemplos de palabras introductorias:

1. Ejemplos de Prefacio

PREFACIO

Alhamdulillah hirobbil 'aalamiin, todas las alabanzas sean para Allah SWT, el Señor de los mundos, por todas Sus bendiciones para que el escritor pueda preparar este documento lo mejor posible.

El trabajo titulado "Plantas Medicinales" fue preparado para cumplir con una de las asignaciones de asignaturas de Biología compiladas por el Sr. Nur Hisyam, S.Si

Este documento trata sobre cómo identificar las plantas que se pueden hacer para obtener ingredientes herbales o medicinales.

En su elaboración los autores involucran a diversas partes, tanto de dentro como de fuera de la escuela.

Por lo tanto, los autores agradecen todo el apoyo brindado para completar este documento.

Aunque el autor se ha preparado de manera óptima, el escritor como persona común es muy consciente de que este artículo tiene muchas deficiencias y aún está lejos de ser perfecto. Por lo tanto, el autor realmente espera críticas constructivas y sugerencias de los lectores.

Se espera que el autor de este artículo pueda convertirse en una inspiración o un medio para ayudar a la comunidad a encontrar varios tipos de plantas para procesarlas en brebajes o hierbas medicinales.

Eso es lo que el autor puede transmitir, espero que los lectores puedan beneficiarse y aprender de este artículo.

(Escritor)

2. Ejemplos de Prefacio

PREFACIO

En el nombre de Allah SWT, el Más Misericordioso, el Más Misericordioso, ofrecemos alabanza y acción de gracias por Su presencia, quien nos ha otorgado Su misericordia, guía e inayah, para que podamos completar artículos científicos sobre los desechos y sus beneficios para la sociedad. .

Hemos compilado este artículo científico al máximo y recibimos ayuda de varias partes para que pueda facilitar la preparación de este artículo.

Por eso expresamos nuestro agradecimiento a todas las partes que han contribuido en la preparación de este documento.

Aparte de todo eso, somos plenamente conscientes de que todavía existen deficiencias tanto en términos de estructura de oraciones como de gramática.

Por lo tanto, aceptamos todas las sugerencias y críticas de los lectores con los brazos abiertos para que podamos mejorar este artículo científico.

Finalmente, esperamos que este artículo científico sobre los desechos y sus beneficios para la sociedad pueda brindar beneficios e inspiración a los lectores.

Tubán, 15 de noviembre de 2017

Compilador

3. Ejemplos de Prefacio

PREFACIO

Alabado sea la presencia de Dios Todopoderoso por todas Sus bendiciones para que este documento pueda compilarse hasta su finalización.

No olvides que también te agradecemos la ayuda de quienes han contribuido donando tanto material como pensamientos.

Y esperamos que este documento pueda aumentar el conocimiento y la experiencia de los lectores. En el futuro, podemos mejorar la forma y agregar contenido al documento para hacerlo aún mejor.

Debido a las limitaciones de nuestro conocimiento y experiencia, creemos que todavía hay muchas deficiencias en este trabajo, por lo que esperamos sugerencias y críticas constructivas de los lectores para la perfección de este trabajo.

Yakarta, enero de 2015

Compilador

Ejemplo de una tabla de contenido en papel

Estamos seguros de que todos ya entienden lo que es una tabla de contenido. El índice es una parte importante de la redacción de un artículo, tesis u otro trabajo científico.

En la tabla de contenido se puede encontrar información sobre los capítulos, subcapítulos, contenidos y páginas del documento. Esto hará que sea más fácil para los lectores encontrar información sobre los temas y el material discutido en el documento.

La tabla de contenido también hace que la preparación del papel sea más fácil y ordenada porque el material está organizado de forma sistemática.

Dada la importancia de una tabla de contenido al escribir un artículo u otro trabajo científico, la redacción debe ser clara e informativa.

De esa manera el lector no tendrá dificultad en comprender y encontrar la información discutida en el documento.

También hay una tabla de contenido al principio de este artículo. Es decir, contiene todos los puntos discutidos en el documento que sirven para que los lectores encuentren más fácilmente la página o el título deseados.

Ligeramente diferente de esta lista de libros o novelas, en el índice del artículo hay puntos antes del número de página. En Microsoft Word hay una función para crear esas páginas y viñetas automáticamente.

Considere el siguiente ejemplo de una buena y correcta tabla de contenido en papel:

1. Tabla de contenido de muestra primero

Lista de contenidos

PÁGINA DE TÍTULO……………………………………………………i

PREFACIO ………………………………………………… ii

LISTA DE CONTENIDOS ……………………………………………………………. iii

CAPÍTULO I INTRODUCCIÓN ………………………………………..1

A. Antecedentes ……………………………………………..2

B. Formulación del Problema ……………………………………..2

C. Propósito de la Escritura ………………………………………….3

D. Beneficios de la escritura …………………………………….3

CAPÍTULO II DISCUSIÓN …………………………………………4

A. Definición de Erosión Hídrica ……………………………………..4

B. Causas de la erosión hídrica …………………………………….6

C. Impacto de la erosión hídrica …………………………………………12

D. Ejemplos de casos de erosión hídrica ………………………………16

E. Formas de Superar la Erosión Hídrica ……………………………….20

F. Esfuerzos para Prevenir la Erosión Hídrica ………………………..25

CAPITULO III CIERRE ……………………………………………………26

A. Conclusión …………………………………………………..30

B. Sugerencia ……………………………………………………………31

REFERENCIAS ……………………………………………….32

2. Ejemplo de tabla de contenido Segundo

LISTA DE CONTENIDOS

PÁGINA DE TÍTULO ………………………………………………..i

PREFACIO ………………………………………………….ii

TABLA DE CONTENIDOS …………………………………………………………….iii

CAPÍTULO I INTRODUCCIÓN …………………………………………. 1

A. Antecedentes …………………………………………….. 1

B. Limitación del problema …………………………………….. 3

B. Formulación del Problema …………………………………….. 4

C. Propósito ………………………………………………………… 5

D. Beneficios ………………………………………………………. 7

D. Términos importantes ………………………………………….. 10

CAPÍTULO II FUNDAMENTO TEÓRICO …………………………………….11

A. Identificación del problema ………………………………..11

B. Marco de reflexión …………………………………………15

C. Hipótesis …………………………………………………….. 21

CAPÍTULO III DISCUSIÓN …………………………………………….22

Definición de Globalización ……………………….. 22

Definición de la Comunidad Económica de la ASEAN ……. .24

Factores que impulsan el surgimiento de la globalización ……. 26

Factores que impulsan la aparición de AEC ……………. .28

Impacto de la Globalización y AEC …………………………29

Sectores objetivo de MEA ………………………. ..33

Cómo responder a la globalización y los MEA ……………37

CAPITULO IV CIERRE ………………………………………………… 38

A. Conclusión ……………………………………………………….39

B. Sugerencias ………………………………………………………..40

REFERENCIAS ………………………………………………..41

El ejemplo de la tabla de contenido del documento que se ha escrito anteriormente tiene un buen arreglo que facilita al lector obtener la información deseada.

Si desea hacer una tabla de contenido para un artículo científico, por supuesto que debe seguir el estándar existente, especialmente en el nivel terciario, no se tolerarán errores en la preparación de la tabla de contenido.

Por lo tanto, necesita saber cómo hacer una buena tabla de contenido. Una buena tabla de contenido es aquella que facilita a los lectores encontrar la información escrita en un trabajo científico.

La siguiente tabla de contenido para un artículo científico podría ayudarlo a hacer una tabla de contenido para un artículo.

1. Pagina del titulo
2. Prefacio
3. Fondo
4. Alcance del problema
5. Formulación del problema
6. Objetivo
7. Beneficio
8. Términos importantes
9. Marco de pensamiento
10. hipótesis
11. Conclusión
12. Sugerencia

Ejemplo de Introducción a un Trabajo (CAPÍTULO 1)

Por lo general, la introducción contiene una descripción general del documento, que incluye los antecedentes, la formulación del problema, los propósitos y objetivos de la siguiente manera:

1. Fondo: en este fondo contiene algo interesante que hace que el hablante elija ese tema. El fondo utiliza la regla de la pirámide invertida, lo que significa escribir de lo general a lo específico.
2. Formulación del problema: en la formulación de este problema se encuentran los problemas que se revelarán en el artículo. El formulario tiene forma de pregunta.
3. Proposito y objetivos: en la intención y el propósito de este contiene cuál es la intención y el propósito de escribir el artículo.

La elaboración de un informe, artículo o artículo científico comienza con una introducción. En esta sección, el autor explicará de forma breve y concisa los objetivos y temas a tratar.

Los lectores también descubrirán qué y por qué la investigación fue realizada por el autor. En términos generales, se puede decir que la introducción es la parte más central y crucial del documento.

Muchos escritores, especialmente estudiantes y estudiantes, no entienden lo que es una introducción. La mayoría de la gente considera que la introducción es lo mismo que la introducción a un libro.

Aunque no es así porque la introducción no toca en lo más mínimo la vida del autor. La sección introductoria realmente explica la esencia de la investigación y el artículo.

El siguiente es un ejemplo de una buena y correcta introducción:

1. Ejemplo de una introducción a un informe de vendedor ambulante

En esta sección, el autor trata de explicar cómo y cuál es el propósito de retener a los vendedores ambulantes. ¿Por qué son importantes los vendedores ambulantes y cuáles son los beneficios que sienten los estudiantes después de implementarlos?

Todo eso debe resumirse claramente como una descripción de los lectores cuando lo abren por primera vez. La introducción contiene los antecedentes, la formulación del problema y los objetivos.

La práctica de trabajo de campo es un programa educativo específicamente para estudiantes de Escuela Secundaria Vocacional (SMK).

Este programa tiene como objetivo forjar los conocimientos adquiridos por los estudiantes en las escuelas en las empresas.

Las escuelas colaboran sistemáticamente con empresas que pueden perfeccionar las habilidades y el conocimiento de los estudiantes.

Al trabajar directamente en la empresa, se espera que los estudiantes se conviertan en profesionales.

Después de cursar la educación formal, al menos ya cuentan con las disposiciones para ingresar directamente al mundo del trabajo.

Este es, por supuesto, un punto a favor para los graduados de SMK que deseen servir directamente. Esto se debe a que los graduados de la escuela secundaria a menudo experimentan barreras para la capacidad o las habilidades.

Los estudiantes de secundaria y las alumnas no están equipados con habilidades especiales como los estudiantes de formación profesional y las alumnas. Simplemente aprenden teoría en clase de maestros dedicados.

Mientras tanto, los alumnos y alumnas de formación profesional tienen la oportunidad de ir directamente a conocer cómo es el mundo laboral de forma directa. Con el tiempo, obtendrán una experiencia invaluable.

Al menos los estudiantes de SMK y los estudiantes obtienen consejos, conocimientos y técnicas más calificados. El conocimiento lamentablemente no solo se obtiene del mundo de la educación formal.

Pero los estudiantes pueden obtenerlo desde cualquier lugar, incluso durante los vendedores ambulantes. En cuanto a los consejos en sí, solo pueden sentirlos y encontrarlos cuando ingresan al mundo del trabajo profesional.

2. Ejemplo de introducción a un informe de visita industrial

No muy diferente del informe del vendedor ambulante, la introducción a la visita industrial también responde las preguntas de 5W + 1H.

El autor debe mostrar y explicar claramente lo que se hizo durante la visita industrial.

Desafortunadamente, la empresa proporciona una comprensión básica y una visión amplia del mundo industrial, especialmente de las actividades de la empresa.

Por ejemplo, aquí está la apertura en la introducción de un informe de visita industrial:

El alto poder adquisitivo de la gente y la disponibilidad de tierra son razones separadas para que las empresas de clase mundial inviertan en Indonesia.

Varias empresas construyeron deliberadamente sus fábricas en Indonesia para satisfacer la creciente demanda del mercado.

Una de ellas es Unilever, una empresa holandesa que supervisa varias empresas.

Unilever es conocida como una empresa que produce productos para el hogar, como jabón, champú, alimentos y bebidas.

Algunas marcas conocidas son Dove, Rinso y Sunsilk. Estos productos dominan los mercados locales e internacionales y se encuentran entre los productos más vendidos en el mercado.

En la propia Indonesia, la gente confía en estas marcas para sus necesidades diarias.

Para entender con mayor claridad el accionar de Unilever en el comercio internacional, se realizó una visita industrial.

Esta actividad pretende invitar a los alumnos a conocer más de cerca y opinar sobre el mundo industrial de forma directa.

Esta es también una forma de orientación del plan de estudios aplicable y se espera que los estudiantes puedan ampliar sus conocimientos.

3. Ejemplo de introducción a la gira de estudio

Después de hacer el viaje de estudio, por supuesto hay informes que deben ser completados por los estudiantes. Este informe es una forma de rendición de cuentas del estudiante al realizar actividades durante el viaje de estudio.

En qué medida entienden las explicaciones de los profesores y guías que demandan viajar a varios puntos turísticos. Generalmente, los viajes de estudio se realizan en varias ciudades grandes que tienen patrimonio histórico.

Esto tiene como objetivo proporcionar conocimientos adicionales a los estudiantes además de lo que está escrito en el libro de texto.

Los estudiantes pueden aprender directamente en qué medida estas reliquias históricas tienen un impacto en la vida humana.

Además de los viajes de estudio a sitios históricos, los estudiantes suelen ser invitados a viajes de estudio directamente a empresas o industrias creativas, como la televisión.

Las excursiones se organizan individualmente o en grupos dependiendo de la dirección del maestro. A través de la redacción de informes, los maestros pueden evaluar y conocer las experiencias de los niños después de las actividades.

Este informe también se puede utilizar como referencia y consideración para realizar más viajes de estudio. La escuela puede detectar cualquier deficiencia que deba ser corregida.

3. Ejemplos de Introducción a Documentos Religiosos

La introducción es la parte más importante de escribir un artículo. Podría decirse que esta sección es la punta de lanza del éxito del documento en sí.

En esta sección, el lector puede evaluar la capacidad del autor para dominar el tema a describir.

La medida en que el autor realiza investigaciones o investigaciones para explorar a fondo la discusión que se entregará.

Por ejemplo, aquí hay un prefacio apropiado para un artículo sobre religión: La existencia de la religión no puede separarse de la civilización misma.

Desde la época de nuestros antepasados, los humanos han conocido realmente la religión. Es solo que ponen su fe en algo que no es Dios.

Este tipo de religión es mejor conocida como animismo y aún sobrevive. En algunas áreas, el animismo todavía se mantiene firmemente como una religión hereditaria.

De hecho, hay muchos rituales realizados como una forma de adoración a los antepasados. Solo en Indonesia, hay cinco religiones reconocidas por el estado, a saber, el islam, el catolicismo, el cristianismo, el budismo y el hinduismo.

La mayoría de la población de Indonesia se adhiere al Islam con un alto grado de tolerancia.

La vida humana es inseparable de la religión. La religión no es solo una creencia, sino un requisito de vida para los humanos.

Los humanos también creen que sus vidas no estarán controladas sin la contribución de la religión.

Se puede decir que la religión es una forma de vida que no puede ser reemplazada por nada, incluida la riqueza y el trono mismo.

4. Ejemplo de Introducción al Papel PKN

La Educación para la Ciudadanía (PKN) es una de las materias obligatorias en las escuelas. Esta asignatura enseña a los alumnos a amar más a su patria con todas las normas que se aplican.

A través de PKN, a los estudiantes también se les enseña cómo comportarse como ciudadanos buenos y respetuosos de la ley. Indirectamente, a los estudiantes se les enseña a conocer los entresijos de Indonesia.

Como parte de la sociedad, los ciudadanos deben participar en el programa de defensa del estado. Todo ciudadano está obligado a proteger al país de diversas formas de desafíos, amenazas y disturbios.

Además, amenazas que tienen el potencial de dividir la unidad de la República de Indonesia y el orden público. El Estado Unitario de la República de Indonesia debe ser un precio fijo que debe mantenerse.

El Estado Unitario de la República de Indonesia se formó con el trabajo duro y el sacrificio de héroes que están dispuestos a luchar hasta la última gota de su sangre.

Desafortunadamente, esto sirve como un recordatorio eterno para que la comunidad mantenga la integridad del Estado Unitario de la República de Indonesia.

No hay motivo alguno para poner en peligro la unidad y la integridad, incluidas las cuestiones relacionadas con la raza, la religión, el origen étnico y los intergrupos.

El interés público debe prevalecer sobre los intereses personales y de grupo. El objetivo es evitar el caos que conduce a guerras interétnicas.

Incidentes similares a menudo ocurren en varias áreas con problemas bastante triviales. Para que no vuelva a suceder en el futuro, todo ciudadano debe ser consciente de que la paz y la tranquilidad es lo primero.

5. Ejemplo de propuesta de actividad Introducción

La propuesta es un plan de actividades presentado completo con un cronograma y forma de actividades realizadas.

Una propuesta debe explicar en detalle lo que quiere hacer y cuándo se llevará a cabo.

Esta redacción completa no es sin razón, sino para facilitar a las partes relacionadas la comprensión del diseño de la actividad.

Hacer una propuesta puede tener como finalidad una solicitud de permiso para utilizar un lugar.

Pero también hay propuestas que se hacen para proponer patrocinios a determinadas empresas oa determinadas personas.

Generalmente, las propuestas son presentadas por los consejos estudiantiles o las organizaciones del campus que desean realizar un evento en el ámbito de una escuela o universidad.

En términos simples, las propuestas son persuasivas o influyen de manera sutil. Por lo general, esto se puede ver en galophone en el plan de actividades escrito propuesto.

Varias ideas e ideas se presentan para su consideración por parte de los licenciantes y patrocinadores. El patrocinador determinará si la actividad puede continuar o no.

Al hacer una propuesta, trate de prestar atención a la pureza de la idea y los beneficios que se pueden lograr.

La razón es que hay tantas propuestas de actividades que acaban mal por falta de detalle en la explicación del autor.

Especialmente al detallar el rango de costos que se requerirán, debe investigar antes de ingresar números en esa columna.

6. Ejemplo de introducción a una propuesta de negocio de alimentos

Indonesia es conocida como un archipiélago que se extiende desde Sabang hasta Merauke. Con miles de tribus y costumbres, son miles las variaciones culinarias que nacieron en él.

Cada tribu tiene sus propias delicias culinarias únicas que es una pena no perderse. Desafortunadamente, todavía hay muchas personas a las que les resulta difícil llegar a un lugar para degustar esta variedad culinaria.

Además de la larga distancia recorrida hasta un lugar, el tiempo también es otro obstáculo. Todo el mundo tiene una agenda apretada que les dificulta probar una variedad de especialidades culinarias de Indonesia.

Para salvar esto, nació la idea de establecer un negocio culinario típico de la cocina indonesia. Toda la comida que se sirve realmente lleva la receta original de Indonesia que se ha transmitido de generación en generación.

La oración anterior puede ser la oración inicial en la parte introductoria de su propuesta. Se puede decir que las propuestas de negocios de alimentos son difíciles de atraer a posibles inversores.

Teniendo en cuenta que son tantos los negocios gastronómicos que empiezan a multiplicarse en todos los puntos del archipiélago. No solo comida nativa de Indonesia, sino también muchas delicias culinarias de varios países que son fáciles de encontrar.

Tienes que hacer que la propuesta parezca realmente interesante y ofrecer ideas frescas.

Esto significa que el negocio culinario a construir tiene claras perspectivas de negocio y una cuota de mercado prometedora.

No olvide considerar también la elección de la ubicación y el capital inicial en el desglose de costos, para que los patrocinadores sepan a dónde van sus fondos.

7. Ejemplo de una introducción a un trabajo de tesis educativa

Escribir una tesis es algo obligatorio que los estudiantes deben aprobar como requisito de graduación. Al igual que ocurre con el TA (Trabajo Final), la tesis tiene un peso no menos importante.

Se puede decir que la tesis resume todo el conocimiento que se ha obtenido durante el período de lectura. Los conocimientos se resumen y aplican a la tesis y se adaptan a las carreras cursadas.

Como parte académica, la tesis debe estar libre de plagio o copiar y pegar. Cada palabra escrita debe ser completamente original de los pensamientos del autor.

Si desea agregar citas múltiples, el autor debe indicar claramente la fuente. Siguiendo las normas de citación que se han registrado en las normas de redacción de tesis.

Un ejemplo de una introducción a una tesis educativa puede discutir los antecedentes educativos en sí, por ejemplo:

Según Iksan, la educación es un esfuerzo humano por hacer crecer y desarrollar las potencialidades tanto físicas como espirituales innatas de acuerdo con los valores que existen en la sociedad y la cultura (2003, 2).

La educación tiene como objetivo formar seres humanos con carácter y excelencia en el campo espiritual, de la inteligencia, del dominio propio y de la personalidad.

Al organizar la educación, se espera que los humanos puedan convertirse en personas más útiles para la nación, la religión, el estado y la sociedad.

También se puede sentir el impacto del importante papel de la educación en la formación del carácter nacional. Los cambios en las áreas del intelecto, la espiritualidad y la integridad se pueden sentir en muchas líneas de la vida, especialmente social y política.

8. Ejemplo de una introducción a un artículo de revista de investigación

Las revistas científicas son un punto de referencia de competencia para investigadores y profesores en Indonesia. La publicación de revistas científicas puede servir de puente entre profesores e investigadores para obtener mejores posiciones y demostrar sus habilidades.

Escribir en una revista científica puede ser un reflejo separado de cuán competente es el escritor a los ojos tanto nacionales como internacionales.

La publicación de revistas científicas está experimentando dificultades en Indonesia debido al número limitado de investigadores y académicos. La capacidad de escritura inadecuada también es un problema aparte.

Los investigadores, por supuesto, esperan que cada resultado de sus escritos que se muestra como una revista científica pueda atraer la atención de otros investigadores y convertirse en material de referencia para estudios similares.

Los dos párrafos anteriores son una dulce apertura para escribir un diario de investigación en el que está trabajando.

Al igual que con las tesis, las revistas de investigación son parte de los académicos que a menudo se utilizan como condición para el avance profesional.

Los investigadores y profesores están obligados a publicar una revista de investigación que haya sido reconocida a nivel nacional e internacional como resultado de su trabajo.

Las ideas que se esbozan deben ser completamente nuevas en el mundo académico, especialmente en el campo que se está tomando. En esta sección, no hay necesidad de una presentación demasiado larga y prolija.

Sin embargo, basta de párrafos cortos y contiene. El autor debe asegurarse de que la sección introductoria incluya todas las ideas que se discutirán en las secciones de discusión y conclusión, incluida la cita de varias fuentes.

9. Ejemplo de Introducción a Artículos Científicos sobre Drogas

La circulación de drogas entre la gente hoy es como el crecimiento de hongos en el bosque. Las víctimas de las drogas no son sólo los adultos, sino los niños desde la adolescencia.

Los traficantes de drogas incluso han comenzado a infiltrar a niños menores de diez años con dulces que supuestamente contienen drogas con un efecto calmante.

La comunidad está abrumada por el ingenio de los narcotraficantes y traficantes. La policía también estaba confundida acerca de las toneladas de drogas contrabandeadas desde China.

Tomar drogas para algunas personas puede tener un efecto calmante en un instante. A largo plazo, los medicamentos son corrosivos y pueden erosionar el sistema de salud.

Al hacer una introducción al trabajo científico, asegúrese de comprender correctamente el tema que tratará.

Sobre las drogas, por ejemplo, hay que entender qué fenómenos están pasando en la sociedad.

¿Por qué es tan importante este tema para ser discutido y realizado en un artículo científico? ¿Hasta qué punto tu escritura puede cambiar el paradigma de la sociedad sobre las drogas?

Estas diversas preguntas deben responderse en la sección introductoria, porque esta sección es decisiva.

En qué medida los lectores se sienten interesados en leer su escrito y los resultados de la próxima exposición.

Si en la parte introductoria las oraciones y la discusión utilizadas parecen normales, por supuesto que al lector le dará pereza continuar con la siguiente sección.

Ejemplo de Discusión de Documentos

La discusión del problema es el núcleo de todos los artículos. Es en esta sección que explica todas las teorías, métodos de investigación, objetivos de investigación y elaboración de investigaciones o informes de hallazgos en el campo. Al mismo tiempo explicando los problemas escritos en el primer capítulo, es decir la formulación del problema.

En esta sección se presentan datos científicos cualitativos y cuantitativos, así como teorías utilizadas para fortalecer las ideas que planteas.

Los datos de la investigación se pueden presentar en forma de diagramas, tablas o gráficos que los lectores puedan entender fácilmente.

Si los datos obtenidos tienen la forma de resultados de entrevistas, el hablante puede anotar citas de las fuentes.

Ojo, en este capítulo de discusión suelen aparecer suposiciones subjetivas del autor. Entonces él escribe basado en su opinión.

Aunque todos los supuestos en esta discusión deben basarse en referencias en forma de literatura o datos empíricos.

He aquí un ejemplo de una buena discusión en papel:

1. Ejemplo de discusión #1

DISCUSIÓN

A. Definición de maratón

El maratón es una rama del atletismo. Maratón es una carrera de larga distancia con una distancia específica, a saber, 21 100 km para una media maratón y 42 195 km para una maratón.

Entonces, ¿qué pasa con el origen de la maratón? Maratón proviene de la leyenda de Filípides, un mensajero griego.

Cuenta la leyenda que fue enviado desde el campo de batalla de Maratón a Atenas para anunciar que los persas habían sido derrotados en la Batalla de Maratón, que tuvo lugar en el 490 a.

Existe un debate sobre la precisión histórica del maratón, siendo Heródoto la fuente principal del historiador griego para las guerras greco-persas.

Menciona a Filípides como un mensajero que corrió de Atenas a Esparta en busca de ayuda y luego corrió de regreso, una distancia de más de 240 kilómetros (150 millas) de ida.

B. Teoría de la técnica del movimiento de maratón

El movimiento básico de correr se puede hacer mediante:

1. Hacia adelante, hacia atrás y hacia los lados.
2. En una vía recta o una vía sinuosa.
3. Rápido y lento.
4. Ruido o sin sonido.
5. Caminar o descender.
6. Subir las escaleras (tribuna) o bajar las escaleras.
7. Solo, en pareja o en grupo.
8. Con otros niños o contra otros niños.
9. Usar dispositivos de asistencia o sin dispositivos de asistencia.
10. Superando obstáculos.
11. Uso de un campo de hierba, pista o campo.
12. En el bosque, jardín o camino.
13. Etc.

Correr está incluido en la categoría de habilidades de movimiento cíclico. El objetivo de caminar y correr es recorrer una cierta distancia (sin obstáculos o superando obstáculos) lo más rápido posible.

Movimiento de carrera

El principal movimiento dominante del movimiento de carrera es el movimiento de los pies y los brazos. Por su parte, otros aspectos a tener en cuenta a la hora de correr son la inclinación corporal (ajustada al tipo de carrera), el control de la respiración y la armonización de los movimientos de brazos y piernas.

Mientras tanto, lo que determina la velocidad de carrera de una persona es la longitud del paso x la frecuencia del paso. Los pasos consisten en una etapa de fulcro y una etapa de deslizamiento.

Mientras tanto, los movimientos de piernas comienzan desde la etapa de apoyo y luego empujan (pierna de rechazo) mientras que la pierna de balanceo realiza un movimiento de recuperación y un movimiento de balanceo.

C. Reglas de Arbitraje en Maratón

Los oficiales o jueces en una carrera de maratón consisten en:

1. Arrancador, es decir, oficiales que despachan corredores.
2. El supervisor de pista es un oficial que se para en un lugar determinado y tiene la tarea de supervisar a los corredores cuando cometen errores e infracciones.
3. El jurado de llegada es el oficial que registra la llegada del primero al último corredor y determina la clasificación/orden del campeonato.
4. Timer es un cronometrador.
5. Los jueces que registran los resultados son los oficiales que registran los resultados después de que el corredor ingresa a la línea de meta.

Las reglas para una carrera de maratón consisten en:

1. El sonido de la pistola como señal del inicio de la salida de los participantes de la carrera.
2. Los participantes deben correr en una ruta predeterminada.
3. Los participantes no podrán recibir avituallamiento durante la competición más que en los puestos previstos.
4. Se considera vencedor al participante que llegue primero a la meta.

D. Modelos de aprendizaje de maratón

Usando el modelo de aprendizaje ARIAS, el modelo de aprendizaje ARIAS contiene cinco componentes, a saber: atención (interés/atención); relevancia (relevancia); confianza (creer / creer); satisfacción (satisfacción/orgulloso), y valoración (evaluación). Y el método de aprendizaje utilizado es Demostración y Juegos.

El método de demostración es un método utilizado para enseñar a los estudiantes explicando y demostrando los pasos.

Mientras que el método del juego está destinado a construir una atmósfera de aprendizaje que sea dinámica, llena de entusiasmo y entusiasmo.

Como se sabe, el movimiento básico de carrera se puede proporcionar con diversas formas de juegos que contienen elementos de movimiento de carrera.

Correr no solo tiene que hacerse en una pista recta, no tiene que ser siempre con técnicas estándar.

Correr se puede hacer en varias áreas, con o sin obstáculos, solo o en grupo y otros.

Los estudiantes estarán más motivados para participar en las actividades que brindamos si podemos utilizar o usar las herramientas de manera eficiente.

Sin embargo, los estudiantes también deben participar en la preparación y limpieza de herramientas de marca.

Así también conocerán las características de la responsabilidad, la disciplina, la cooperación, la ayuda a los demás y la formación de otros aspectos psicológicos positivos.

2. Ejemplo de discusión #2

DISCUSIÓN

Causas del desempleo

Hasta ahora, el problema del desempleo no ha sido resuelto, incluso con el cambio de gabinete o sistema de gobierno y el presidente al frente.

Después de realizar una investigación, el desempleo no solo es causado por el nivel de educación alcanzado, sino también por otras cosas.

Estas cosas son las habilidades blandas que tiene una persona, incluidas las habilidades de comunicación y las habilidades en idiomas extranjeros.

Las habilidades blandas son habilidades que se poseen, por ejemplo, habilidades en idiomas extranjeros, habilidades informáticas y la capacidad de navegar por el mundo virtual (internet).

Ahora, los idiomas extranjeros, especialmente el inglés, realmente necesitan desarrollarse debido a su posición como idioma internacional en casi todas las partes del mundo. Las personas que tienen habilidades en idiomas extranjeros obtienen puntos adicionales.

Además, los avances tecnológicos también requieren que alguien tenga habilidades en el campo de TI, especialmente computadoras e Internet.

En el pasado, no muchas personas podían usar computadoras como aplicaciones de presentación y usar Internet.

Por lo tanto, alguien que vive en el presente no debe ser una persona analfabeta o analfabeta tecnológica.

El término tartamudeo tecnológico está dirigido a personas que no entienden y no pueden operar cosas relacionadas con los inventos tecnológicos actuales.

Por lo general, el título se otorga a personas mayores. Si alguien vive en el presente, todos deben al menos comprender cosas relacionadas con esa tecnología. Sería mejor si puede utilizar la tecnología existente.

Las causas del desempleo hoy en día no son solo una cuestión de nivel de educación, sino que también están relacionadas con las cosas mencionadas anteriormente.

Ha habido mucho el fenómeno de los egresados que se contagian del paro, a pesar de que pasaron sus cuatro años estudiando en la universidad. Entonces se puede decir que una persona altamente educada sin habilidades blandas tampoco es nada.

3. Ejemplo de discusión #3

DISCUSIÓN

Impacto de la globalización

La globalización tiene impactos buenos y malos en todas las áreas de la vida, una de las cuales es la educación.

Algunos de los impactos positivos de la globalización son el desarrollo de métodos de enseñanza con la ayuda de multimedia, la facilidad de acceso a la información educativa en todo el mundo y la creciente calidad de la educación. Además, el color o estilo de la educación también ha cambiado para mejor.

No solo impactos positivos, la globalización también tiene un impacto negativo en la vida de las criaturas que viven y se desarrollan en todo el mundo.

La globalización reducirá la calidad moral de un estudiante, aumentará la desigualdad social y los estudiantes preferirán las cosas que son instantáneas (rápidas).

Además, la globalización también tiene un impacto negativo en la cultura local que se erosiona lentamente.

4. Ejemplo de discusión #4

ALCANCE DE LA ATENCIÓN ADMINISTRATIVA Y EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

Antecedentes La Necesidad de la Administración Educativa

La administración educativa es un subsistema del sistema educativo en las escuelas que tiene como objetivo apoyar el logro de los objetivos educativos de manera efectiva y eficiente.

El principal componente del sistema educativo que juega un papel importante en el logro de los objetivos educativos es el docente.

Por lo tanto, los docentes también tienen un papel importante en el desempeño de funciones administrativas como la planificación de los programas escolares, la planificación del progreso escolar, la planificación de las instalaciones educativas y la infraestructura necesaria, la planificación de las relaciones escolares con la comunidad.

Toda actividad en la escuela necesita arreglo y arreglo para esa administración educativa se necesita.

Definición de Administración Educativa

Gie (1992) argumenta que administración proviene del latín ad y ministrate que significa servir, ayudar, apoyar, lograr metas para que realmente se logren.

Así la administración según Gie (1992) es toda una serie de actividades estructurantes del trabajo principal que realiza un grupo de personas en cooperación para alcanzar determinadas metas.

Además, Siagian (1986) define la administración como todo el proceso de cooperación entre dos o más personas basado en ciertas razones para lograr objetivos predeterminados.

Nurhadi (1983) define la administración como una actividad o una serie de actividades en forma de un proceso de gestión empresarial colaborativa de un grupo de personas que son miembros de una organización para lograr objetivos comunes que se han fijado previamente de manera eficaz y eficiente.

Se revisa la definición de administración educativa desde varios aspectos. Primero, la administración educativa tiene la noción de cooperación para lograr objetivos educativos.

Como sabemos, las metas educativas van desde metas simples hasta metas complejas, según el alcance y el nivel de comprensión de la educación que se pretende.

Los objetivos educativos en una lección de una hora en el primer grado de la escuela secundaria, por ejemplo, son más fáciles de formular y lograr en comparación con los objetivos de la educación extraescolar para adultos o los objetivos educativos nacionales.

Si la meta es compleja, entonces la forma de lograr la meta también es compleja y, a menudo, esa meta no puede ser alcanzada por una sola persona, sino que debe trabajar junto con otras personas, con todos sus aspectos complejos.

Segundo, la administración educativa implica un proceso para lograr metas educativas. El proceso comienza con la planificación, la organización, la dirección, la orientación y la evaluación.

La planificación incluye actividades para determinar qué lograr, cómo lograrlo, cuánto tiempo, cuántas personas se necesitan y cuánto costará. Este plan se hace antes de implementar una acción.

Tercero, la administración educativa puede verse con un marco de pensamiento sistémico. El sistema es un todo que consta de partes y las partes interactúan en un proceso para convertir entradas en salidas.

En cuarto lugar, la administración educativa también puede verse desde una perspectiva de gestión. Si la administración se ve desde este ángulo, la atención se centra en los esfuerzos para ver si la utilización de los recursos existentes para lograr las metas educativas ha alcanzado las metas establecidas y si no hay desperdicio en el logro de estas metas.

Las fuentes en cuestión pueden ser recursos humanos, dinero, instalaciones e infraestructura, así como tiempo.

Quinto, la administración educativa también puede verse desde una perspectiva de liderazgo. Ese es el proceso de influir y mover a otros a trabajar más duro para lograr las metas.

Sexto, la administración educativa también puede verse desde el proceso de toma de decisiones. sabemos que colaborar y liderar las actividades de un grupo de personas no es un trabajo fácil.

Cada vez, el administrador se enfrenta a varios problemas y tiene que resolverlos.

Séptimo, la administración educativa también puede verse en términos de comunicación. La comunicación puede interpretarse simplemente como un esfuerzo por hacer que otras personas entiendan lo que queremos decir y nosotros también entendamos lo que otras personas quieren decir.

Octavo, la administración a menudo se interpreta en un sentido estricto, es decir, actividades administrativas, cuya esencia es la actividad rutinaria de tomar notas, documentar actividades, organizar la correspondencia en todos sus aspectos y preparar informes.

Función de administración educativa

Una explicación de la función de la administración educativa, especialmente en el contexto escolar, necesita comenzar con una revisión de las metas educativas.

Esto se debe al principio de que básicamente las actividades de la administración educativa están destinadas al logro de fines educativos.

Este objetivo se logra a través de una serie de esfuerzos, desde la planificación hasta la realización de una evaluación del esfuerzo.

Básicamente la función administrativa es el proceso de consecución de objetivos a través de una serie de esfuerzos (Lonecker, 1964).

Por lo tanto, la función de la administración educativa se discute como una serie de procesos colaborativos para lograr estos objetivos educativos.

metas educativas

Los objetivos educativos deben discutirse aquí por las siguientes razones:

1. Los objetivos educativos son una elaboración de los objetivos educativos nacionales. Por lo tanto, una comprensión de la relación entre los dos es necesaria.
2. El propósito de la educación es el punto de partida de la administración educativa a nivel escolar, y
3. La finalidad de la educación es también un referente para el éxito de las actividades de la administración educativa en ese nivel educativo.

El proceso como función de la administración educativa

Para que las actividades en el componente de administración educativa puedan funcionar bien y alcanzar las metas.

Estas actividades deben ser gestionadas a través de una etapa del proceso que es un ciclo, partiendo de la planificación, organización, dirección, coordinación, financiamiento, seguimiento y evaluación como se aludió en el apartado anterior.

A continuación, se describirá este proceso con más detalle:

1. Planificación

La planificación es la selección de una serie de alternativas con respecto a la determinación de los procedimientos de logro, así como las estimaciones de los recursos que se pueden proporcionar para lograr estos objetivos.

Lo que se entiende por recursos incluye recursos humanos, materiales, dinero y tiempo. En la planificación, reconocemos varias etapas, a saber:

1. Identificación de problemas,
2. Formulación del problema,
3. el establecimiento de metas,
4. identificación alternativa,
5. selección alternativa,
6. Elaboración alternativa.

2. Organización

La organización en las escuelas se puede definir como todo el proceso de selección y clasificación de personas (maestros y otro personal escolar) y asignación de infraestructura y asesoramiento para apoyar las tareas de estas personas con el fin de lograr las metas escolares.

Incluido en la organización de actividades está la determinación de tareas, responsabilidades y autoridades de estas personas y el mecanismo de trabajo para que las metas de la escuela puedan ser alcanzadas.

3. Reunión informativa

La dirección se define como un esfuerzo para que lo que se ha planeado pueda funcionar como se desea.

Suharsimi Arikunto (1988) proporciona una definición de dirección como explicación, orientación y consideración y orientación para los pre-oficiales involucrados, tanto estructural como funcionalmente para que la ejecución de las tareas se desarrolle sin problemas.

4. Coordinación

La coordinación en las escuelas se define como un esfuerzo por unificar las actividades de varios individuos o unidades en la escuela para que sus actividades funcionen en armonía con los miembros u otras unidades en un esfuerzo por lograr las metas escolares.

5. Financiamiento

El financiamiento escolar es la actividad de obtención de aranceles y administración del presupuesto de ingresos y gastos de la educación secundaria.

Esta actividad parte de la planificación de costos, gestiones para obtener fondos para sustentar el plan, uso y seguimiento del uso del presupuesto.

6. Evaluación

En determinados momentos, las escuelas en general o los miembros de las organizaciones como docentes, directores y estudiantes en particular, deben realizar una evaluación del cumplimiento de las metas planteadas, así como conocer las fortalezas y debilidades de los programas que se están implementando.

Más detalladamente, el propósito de la evaluación es:

1. Obtener una base para juzgar si al final de un período de trabajo el trabajo fue exitoso,
2. Garantizar una forma eficaz y eficiente de trabajar,
3. Obtener datos sobre las dificultades y para evitar situaciones potencialmente dañinas, así como
4. Mejorar la capacidad de los maestros y padres de los estudiantes en el desarrollo de organizaciones escolares.

Objetivos de la Administración Educativa

El objetivo de la administración educativa es aumentar la eficiencia y la eficacia de la implementación de las operaciones educativas para lograr los objetivos educativos.

Los objetivos de la gestión educativa en las escuelas se pueden distinguir:

1. Metas a corto plazo

Con el fin de estructurar e implementar un sistema de gestión instrumental del proceso educativo para lograr los objetivos de implementar la educación en las escuelas de manera efectiva y eficiente y para apoyar el logro de la educación en las escuelas.

2. Metas a mediano plazo

Apoyar el logro de las metas institucionales para cada tipo y nivel de educación según lo establecido en el plan de estudios.

3. Metas a largo plazo

Apoyar el logro de las metas educativas nacionales descritas en la ley número 20 de 2003 sobre el sistema educativo.

Ámbito de Trabajo de la Gestión Educativa

De la descripción anterior, parece que la administración educativa es básicamente todas las formas de esfuerzos conjuntos para lograr metas educativas mediante el diseño, adquisición y utilización de recursos (personas, dinero, equipo y tiempo).

El propósito de la educación proporciona la dirección de la actividad y los criterios para el éxito de esa actividad.

1. Campo de administración de materiales: actividades administrativas relacionadas con campos materiales. Tales como: administración escolar, administración financiera, equipamiento.

2. Área de administración personal, que incluye cuestiones de maestros y empleados de la escuela y así sucesivamente.

3. campo de administración del plan de estudios, que incluye la implementación del plan de estudios, el desarrollo del plan de estudios, la preparación del plan de estudios, la preparación diaria, etc.

Ejemplo de papel de cierre

Este capítulo final contiene las principales conclusiones de toda la discusión de la teoría y los datos en el artículo.

Las conclusiones pueden estar de acuerdo con la hipótesis inicial pero los resultados también pueden ser diferentes. Pero lo que está claro es que la conclusión debe contener respuestas a los objetivos planteados en el capítulo 1.

El cierre generalmente también contiene sugerencias del autor. Al mismo tiempo, se transmite si la investigación es satisfactoria o aún necesita más investigación.

Ejemplo de papel #1 cierre del papel

CLAUSURA

Conclusión

La administración educativa tiene como objetivo lograr objetivos educativos, el significado de la administración educativa se puede formular desde varias perspectivas de cooperación, el proceso de cooperación, los sistemas y mecanismos, la gestión, el liderazgo, los procesos de toma de decisiones, la comunicación y la administración.

El docente juega un papel muy importante en la administración de la educación, la tarea principal del docente es como gestor en el proceso de enseñanza y aprendizaje en un determinado entorno, a saber, la escuela.

Conclusión

Eso es un poco de información acerca de cómo hacer papeles correctamente y correctamente, completo con ejemplos y cómo hacerlos.

Así el artículo de cómo hacer un buen y correcto paper, así como ejemplos y no olvides seguir visitando la web de Infokekinian.

Porque también tenemos mucha otra información y recomendaciones que, por supuesto, serán útiles y ayudarán a los amigos actuales.